德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平；德育目的产生于德育活动之前，

1、受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。

受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。A正确B错误

2、德育原理的研究对象是（）.

德育原理的研究对象是（）.AA、德育个别问题BB、德育一般问题CC、德育规律DD、德育一般问题及规律

3、德育目标是教育目的在人的（）方面的总体规格要求。

德育目标是教育目的在人的（）方面的总体规格要求。AA、思想德育BB、政治思想CC、思想品德DD、政治品德

4、在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）

在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）A教育者B受教育者C德育内容D德育方法

5、选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。A德育意义B德育原则C德育目标D德育途径

6、环境教育是当代被（）的德育领域，有着极强的现实意义。

环境教育是当代被（）的德育领域，有着极强的现实意义。A延续B替代C拓展D认可