罗素认为一切确切的知识都属于（），而一切涉及超乎确切知识之外的教条都属于（）

1、孔狄亚克认为（）是一切知识的来源，各种心理过程都只是它的（）。

孔狄亚克认为（）是一切知识的来源，各种心理过程都只是它的（）。

2、《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为：当自己的见解难以验证而又证据不足时，避免

《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为：当自己的见解难以验证而又证据不足时，避免偏见的最好办法是（）。A坚持科学认知方法B多听种种不同见解C克服自我中心主义D打掉狂妄自大情绪

3、荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝

荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导______、日积月累、不断求知的学习...

4、斯多葛派认为某些明白透亮的原则是一切人都承认的，而这些原则就可以作为（）的基

斯多葛派认为某些明白透亮的原则是一切人都承认的，而这些原则就可以作为（）的基础。AA、推论BB、演绎CC、判断

5、休谟认为一切知识都来源于（）

休谟认为一切知识都来源于（）A时间B物质C单子D经验

6、认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是

认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是（）。A洛克B卢梭C斯宾塞D夸美纽斯