在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。
- A与小王一起制定小组工作方法
- B协助小王寻求家人和朋友的支持
- C协助小王将认知转变成行为
- D与小王成为好朋友
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。
小组工作结束阶段社会工作者的任务。
1、在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要
在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要( )。A鼓励成员互相尊重与关怀B重新建构小组关系C协助组员保持小组经验D协助完善小组规范
2、社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能
社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,下列做法中较为适当的是()。A重新制定小组规范B协助组员向他人寻求...
3、在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。
在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。A鼓励成员互相尊重与关怀B重新建构小组关系C协助组员保持小组经验D协助完善小组规范
4、在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”
在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的()。A小组工作准备阶段B小组工作开始阶...
在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该()。A逐渐退至边缘地带B回到中心地带C退至副中心D逐渐接近中心
6、在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。
在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。A鼓励成员互相尊重与关怀B重新建构小组关系C协助组员保持小组经验D协助完善小组规范