教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇，这属于课堂教学导入结构中的（）。

1、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（ ）。A讲授法B实验法C演示法D谈话法

2、学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的（）。

学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的（）。A响应B安排C说明D指点

3、教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出有质量的问题实现的，有质量的提问能

教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出有质量的问题实现的，有质量的提问能推进学前儿童思考，促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类：一类是封...

4、在教学过程中，要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这样有助于培养学

在教学过程中，要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这样有助于培养学生解决问题的能力。A正确B错误

5、在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价

在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。A诊断性评价B相对性评价C总结性评价D形成性评价

6、严老师是学校的老教师了，他有一套了解学生的好方法，通过收集、记录班里每一个学

严老师是学校的老教师了，他有一套了解学生的好方法，通过收集、记录班里每一个学生的“成长故事”来了解分析学生，这属于（）。A教学反馈法B调查研究法C资料分析法D阶段判别法