小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。

1、小组合作学习的主要流程是小组交流。

小组合作学习的主要流程是小组交流。A正确B错误

2、外部诱因如果使用不当会造成对学习动机的不良影响，这种不良影响指（）。

外部诱因如果使用不当会造成对学习动机的不良影响，这种不良影响指（）。A学习动机水平提高B内部学习动机降低C学习动机水平降低D外部学习动机提高

3、小组合作学习的基本要素是（）。

小组合作学习的基本要素是（）。AA、小组成员间要形成荣辱与共的关系BB、小组成绩就是每个小组成员的个人成绩CC、小组成员要有充分的交流DD、小组成员要很好地合作EE、小组要开...

4、小组合作学习的优点是（）。

小组合作学习的优点是（）。A减轻教师的工作负担B有利于培养学生的团队合作精神C有助于提高学生组织和表达自己见解的能力，通过向其他同学解释要点和原理的同时，还能强化自己的...

5、竞争是一把双刃剑，既可以提高学生学习的效率，也可能会造成一系列不良的结果。下

竞争是一把双刃剑，既可以提高学生学习的效率，也可能会造成一系列不良的结果。下列可以避免竞争直接导致的不良后果的策略包括（）A竞争方式多样化B引导学生正确认识竞争C提倡多...

6、小组合作学习是有效课堂的一种重要教学方式，但实际的课堂上，常常会看到以下

小组合作学习是有效课堂的一种重要教学方式，但实际的课堂上，常常会看到以下现象： 教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论。往往座位的编排是按照学生的高矮次序...