下面词组的结构类型是：“想不想”为（）词组；“想是想”为（）词组：“想一想”

1、“我是一只小小鸟，我却想飞得更高！”由于处境的不同

我是一只小小鸟，我却想飞得更高！由于处境的不同，新生代农民工不再像第一代农民工把进城挣票子、回村盖房子娶娘子作为进城打工的最终目标，学本事、长见识、改变人生命运、实...

2、三乐说：“我想吃肉。” “三乐想吃肉，

三乐说：我想吃肉。三乐想吃肉，许三观说，我就给三乐做一个红烧肉。肉，有肥有瘦，红烧肉的话，最好是肥瘦各一半，而且还要带上肉皮，我先把肉切成一片一片，有手指那么粗，半...

3、大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券。还大

大班的洋洋想玩开奖游戏，他画了很多奖券。还大声叫嚷：快来摸奖呀!特等奖自行车一辆! 童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她：给你，自行车!童童高兴地骑...

4、读下面“地壳运动”教学过程结构图，回答问题。

读下面地壳运动教学过程结构图，回答问题。

5、下面“健康情况调查表”中的数据是按（）排序的。

下面健康情况调查表中的数据是按（）排序的。AA、视力BB、身高升序CC、身高降序DD、体重

6、下面是两位初中化学教师讲授“物质的变化和性质”的教

下面是两位初中化学教师讲授物质的变化和性质的教学实施记录，阅读后回答问题。[张老师的教学实施记录][社会引入]观看准备好的视频——生活中的几种物质及其变化，如钢铁制品生...