试论述音乐教育与幼儿音乐能力发展的关系。

1、试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？

试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？

2、3-4岁的幼儿，感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展，多数孩子能准确地

3-4岁的幼儿，感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展，多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了。A正确B错误

3、试论述幼儿教育机构的发展。

试论述幼儿教育机构的发展。

4、试论述音乐与幼儿生理节奏的特点。

试论述音乐与幼儿生理节奏的特点。

5、为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（）

为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（）A在幼儿反应之前作出反应B在幼儿反应之后作出反应C和幼儿同时作出反应D带着幼儿做动作

6、（）是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。

（）是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。