美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的运动是（）。

1、《儿童权利公约》规定缔约国应在机会均等的基础上逐步实现儿童受教育的权利，为此

《儿童权利公约》规定缔约国应在机会均等的基础上逐步实现儿童受教育的权利，为此，缔约国应（ ）。A实现免费义务教育B使部分儿童得到教育和职业方面的资料和指导C根据能力以一...

2、分析教育机会均等的涵义。

分析教育机会均等的涵义。

3、美国初步实现了或从形式上实现了“教育机会均等”的原则的标志是建立（），这是世

美国初步实现了或从形式上实现了“教育机会均等”的原则的标志是建立（），这是世界教育制度史上的一个重大进步。A富兰克林的实科性质的学院B义务教育法C八四四学制D六三三学制

4、在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向

在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现...

5、学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，它的总目标是教育机会均等和（）。

学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，它的总目标是教育机会均等和（）。

6、推进市场经济，实现机会均等，必须首先实现（）

推进市场经济，实现机会均等，必须首先实现（）AA、资源获取上的均等BB、信息获取上的均等CC、资金获取上的均等DD、人力获取上的均等