采用座右铭激励学生属于（）。
- A自我教育法
- B榜样示范法
- C实际锻炼法
- D情感陶冶法
相关推荐
-
1、某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自
某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是（）。A修养B锻炼C陶冶D制度
-
2、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学
我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。A直接奖励B直接强化C替代性强化D替代性惩罚
-
3、在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能
在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。A师生互动变化B教学媒体变化C教态变化D信息传输信道变化
-
4、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学
我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。A直接奖励B直接强化C替代性强化D替代性惩罚
-
某企业采用股票期权来激励经营者，这种激励属于（）。A报酬激励B声誉激励C内在激励D社会价值激励
-
6、GSM系统采用的规则脉冲激励－长期预测编码（RPE－LPT），该编码属于高速
GSM系统采用的规则脉冲激励－长期预测编码（RPE－LPT），该编码属于高速率的混合型编码。（）A正确B错误