着眼于学生现有行为与以往行为的比较，以及行为改进的可能，从教师期待的角度对学

1、效果基础型考评着眼于“干什么”，重点在行为与活动。

效果基础型考评着眼于“干什么”，重点在行为与活动。A正确B错误

2、行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），

行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。A学生的行为B社会C教师的行为D学科结构

3、张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象，下列行为比较可取的是

张老师发现最近学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象，下列行为比较可取的是（）A漠视不理B没收手机，通告家长C言语或身体言语警示D因势利导，让学生用微博晒出自己的复习...

4、（）着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质，并透过这些能 力

（）着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质，并透过这些能 力与特质来创造个人成就。

5、着眼于行为控制的教学模式是依据行为主义心理学理论的教学模式。其中程序教学模式

着眼于行为控制的教学模式是依据行为主义心理学理论的教学模式。其中程序教学模式最为典型，如（）提出的直线式经典教学程序，其流程为“解释——问题——解答——确认”。A斯金...

6、（）着眼于消费者的态度和行为，服务的质量和成本则为配合价格而调整变动。

（）着眼于消费者的态度和行为，服务的质量和成本则为配合价格而调整变动。A成本导向定价法B竞争导向定价法C需求导向定价法D政府导向定价法