“十年树木,百年树人”反映了德育的()。
- A创造性特点
- B长期性特点
- C主体性特点
- D示范性特点
“十年树木,百年树人”反映了德育的()。
“十年树木,百年树人”反映了德育的长期性特点。
1、教师的工作经常用“十年树木,百年树人”来评价,反映出了教师劳动的( )。
教师的工作经常用“十年树木,百年树人”来评价,反映出了教师劳动的( )。A连续性B长期性C创造性D复杂性
“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A正确B错误
3、“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。
“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性
4、“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。
“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性
“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。A连续性B长期性C创造性D示范性
“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的( )A空间的广延性B时间的连续性C周期性D示范性