在组织幼儿园文学活动中，教师需要（）

1、保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），配合教师做好各项工作。

保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），配合教师做好各项工作。AA、调动儿童的活动积极性BB、熟悉活动的内容与要求CC、认真完成教师布置的临时任务DD、注意观察婴幼儿的反应

2、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培

教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）。A思想性原则B积极性原则C发展性原则D活动性原则

3、教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。

教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。A支持者、合作者、引导者B组织者、合作者、引导者C支持者、合作者、组织者D组织者、支持者、引导者

4、保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和

保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。AA、调动儿童的活动积极性BB、熟悉活动的内容与要求CC、眼中有孩子DD、注意观察婴幼儿的反应

5、教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要

教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。A正确B错误

6、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培

教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）。A思想性原则B积极性原则C发展性原则D活动性原则