教师与学生进行谈话，最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼

1、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法

教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）A锻炼法B实践法C示范法D说服法

2、教师就某一思想道德问题与学生进行交流，以便学生明白事理的方法叫（）。

教师就某一思想道德问题与学生进行交流，以便学生明白事理的方法叫（）。

3、动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（）。

动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（）。AA、呈现的学习任务具有最大的挑战性BB、呈现的学习任务具有适当的挑战性CC、呈现的学习任务具有最小的挑...

4、教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行

教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。A描述性评价B谈话法C观察法D成长记录

5、在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，

在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于（）学习方式。A合作性B探究性C自主性D接受性

6、课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？

课前教师与学生分别应进行哪些物质准备与精神准备？