中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高

1、通过对《我的老师》、《藤野先生》等篇目的学习，可以增强学生（）。

通过对《我的老师》、《藤野先生》等篇目的学习，可以增强学生（）。A爱国主义的教育B意志坚强的教育C勤劳和艰苦奋斗精神的教育D友谊情怀的教育

2、教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统

教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（）A教育...

3、教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）

教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。A教学方法B教学目标C教学过程D教学计划

4、试述如何根据青少年观察力的发展特点，在教学实践中培养学生的观察力。

试述如何根据青少年观察力的发展特点，在教学实践中培养学生的观察力。

5、体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动

体育是向学生传授体育、（）知识和技能，发展学生的机体素质，增强学生体质和运动能力，培养良好的体育道德和意志品质的教育。

6、青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速

青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行灵活的分配。A正确B错误