3～6岁儿童注意的特点是（）。

1、3-6岁儿童注意发展的特征（）占优势地位，有意注意逐渐发展。

3-6岁儿童注意发展的特征（）占优势地位，有意注意逐渐发展。

2、2、3岁～6、7岁，是儿童（）。

2、3岁～6、7岁，是儿童（）。A前言语阶段B言语发生阶段C言语发展阶段D基本掌握口语阶段

3、“3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6岁儿童则处于按自身的大纲

“3岁以前的儿童是按他们自己的大纲进行学习的，3-6岁儿童则处于按自身的大纲转向学校的大纲学习的过渡阶段”，这句话是谁的教育观点（）。A陶行知B苏霍姆林斯基C维果斯基D皮亚杰

4、幼儿期（3-6岁）是儿童个性的（）时期。

幼儿期（3-6岁）是儿童个性的（）时期。

5、3～6岁儿童的有意注意有哪些特点？

3～6岁儿童的有意注意有哪些特点？

6、3～6岁儿童注意的特点是（）。

3～6岁儿童注意的特点是（）。A无意注意占优势，有意注意逐渐发展B有意注意占优势，无意注意逐渐发展C无意注意和有意注意都没什么发展D无意注意和有意注意同步发展