在绘画和游戏中做必要的书写准备,如:()。
- A通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏,促进手眼协调,同时帮助幼儿学习由上至下,由左至右的运笔技能
- B鼓励幼儿学习书写自己的名字
- C让幼儿长时间用笔
- D提醒幼儿写画时保持正确姿势
在绘画和游戏中做必要的书写准备,如:()。
如何为幼儿的游戏活动做准备?
2、语言教育的内容要求,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养()和(
语言教育的内容要求,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养()和()技能。
3、在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供
在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了()。A示范法B范例法C观察法D参观法
4、在语言课上加上好听的歌曲,在体育游戏中加上故事,在数学课上加上绘画,这体现了
在语言课上加上好听的歌曲,在体育游戏中加上故事,在数学课上加上绘画,这体现了()。A教育目的的综合性B教育内容的综合性C教育制度的综合性D教育手段的综合性
5、在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供
在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了A示范法B范例法C观察法D参观法
6、在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供
在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察模仿学习,该教师运用了()。A示范法B范例法C观察法D参观法