主动对内疚阶段，儿童的发展任务是（ ）。

1、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。A自主感对羞愧感B勤奋感对自卑感C亲密感对孤独感D自我同一性对角色混乱

2、在（）阶段的主要发展任务是，获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。

在（）阶段的主要发展任务是，获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。A婴儿期B儿童早期C学前期D学龄期

3、埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。

埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。

4、根据爱瑞克森的心理社会发展理论，人的一生有8个重要阶段，其中以主动对内疚为中

根据爱瑞克森的心理社会发展理论，人的一生有8个重要阶段，其中以主动对内疚为中心矛盾的是处于（）A口感期B肛-肌期C生殖-运动期D潜在期E青春期

5、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。A1—3岁B3.4—5.6岁C6—11岁D12—18岁

6、（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。A婴儿期B学前期C学龄期D青年期