教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫

1、在课堂观察中，主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行，对学生来说可以围绕参与

在课堂观察中，主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行，对学生来说可以围绕参与状态、思维状况、情绪状态和（）。A交往状况B回答问题的准确性C上课的坐姿D课堂气氛

2、有一类IDS系统将所观察到的活动同认为正常的活动进行比较并识别重要的偏差来发

有一类IDS系统将所观察到的活动同认为正常的活动进行比较并识别重要的偏差来发现入侵事件，这种机制称作（）A异常检测B特征检测C差距分析D比对分析

3、科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能

科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）A6岁B5岁C4岁D3岁

4、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物

在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是...

5、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。A配置性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价

6、问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听

问答技能是教师在提出问题后、学生回答问题或提出问题过程中进行的等待、观察、听取等的技能。A正确B错误