某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。

1、某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能

某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是（ ）。A说服教育法B榜样示范法C角色扮演法D品德评价法

2、2002年夏天，残疾学生丁亚伟被某高校强令退学的遭遇，引起了社会的广泛同情

2002年夏天，残疾学生丁亚伟被某高校强令退学的遭遇，引起了社会的广泛同情。该校的做法（）。①侵犯了公民的政治自由权②侵犯了公民应享有的平等的受教育权③是歧视残疾人的表...

3、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活

心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。A正确B错误

4、童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧

童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是（　　）。A金近B陈伯吹C严文井D冰波

5、一个人为人正直，富于同情心，待人诚实，乐于奉献。表现出他性格的（）

一个人为人正直，富于同情心，待人诚实，乐于奉献。表现出他性格的（）A态度特征B情绪特征C理智特征D意志特征

6、人教版八年级上册《思想品德》教材案例： 中学生大江关心集体、热心助人、学习成

人教版八年级上册《思想品德》教材案例： 中学生大江关心集体、热心助人、学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后，同学小明却告诉班主任和...