贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。
- A教师先教班级中年龄大的学生
- B教师与学生签订“工约”,布置作业
- C学生自学基础知识
- D学生独立研习完成作业
贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是()。
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贝尔-兰卡斯特制(导生制)
2、()组织的形态经历了历史发展的演变过程,从近代算起,经历了贝尔-兰格斯特制、
()组织的形态经历了历史发展的演变过程,从近代算起,经历了贝尔-兰格斯特制、柏克赫斯特-克伯屈制、马卡连柯工学制的发展过程。A学校B班级C文化D教育
贝尔-兰喀斯特制的教学组织形式以()为基础。A学习小组B班级C学生个人D老师
贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为()AA.导生制BB.道尔顿制CC.活动课时制DD.特朗普制
5、导生制"也称为贝尔---兰卡斯特制,即由教师教年龄大的学生,再由其中的佼佼者
导生制"也称为贝尔---兰卡斯特制,即由教师教年龄大的学生,再由其中的佼佼者"导生"去教导年幼或学习差的学生。A正确B错误
6、陶行知曾提出幼稚园应实施和谐的(),反对对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方
陶行知曾提出幼稚园应实施和谐的(),反对对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法,他的思想对当时的幼儿美术教育的发展起了一定的影响。