5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的()。
- A内在联系
- B外在联系
- C共存关系
- D适应关系
- E依存关系
5-6岁幼儿能发觉到动植物的外形特征、习性与生活环境的()。
5-6岁幼儿能按()整理好自己的物品。A用途B形状C颜色D类别
在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意()。A5分钟B10分钟C15分钟D7分钟
5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的()。A联系B关联C关系
在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意()。AA.5分钟BB.10分钟CC.15分钟DB.7分钟
在良好的教育环境下,5-6岁幼儿能集中注意( )。A5分钟B10分钟C15分钟D7分钟
6、5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前
5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的()。A发展B变化C成因D结果E规律