对班主任而言，（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一

1、班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段

班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段A了解——理解——认识B了解——认识——解读C认识——解读——了解D了解——解读——认识

2、某中学要求班主任评定学生品质，根据平时对学生行为的实际观察与了解，评出印象分

某中学要求班主任评定学生品质，根据平时对学生行为的实际观察与了解，评出印象分，这种方式属于（）。A总体印象测评B评语鉴定测评C写实测评D操行评定

3、大力开展“千校万师进家庭”活动。班主任教师在任期内要对学生家访（）轮

大力开展“千校万师进家庭”活动。班主任教师在任期内要对学生家访（）轮A1B2C3D4

4、在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（）轮，每位任课

在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（）轮，每位任课教师1学期家访不少于（）次。A3、3B2、4C1、5D4、2

5、班主任深入了解每一个学生，并根据各自的特点进行教育，使他们最大限度得到发展的

班主任深入了解每一个学生，并根据各自的特点进行教育，使他们最大限度得到发展的工作形式被称为（），它是班主任的常规工作之一A学校教育B个别教育C班级教育D家庭教育

6、班主任了解学生的主要方法是（）。

班主任了解学生的主要方法是（）。A观察法B调查法C问卷调查法D学生作品分析法