测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作

1、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。

当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。A线性的B非线性的C直接的D间接的

2、有了常模，测验工作者就可以将原始分转换成（）表示被试水平高低的分数。

有了常模，测验工作者就可以将原始分转换成（）表示被试水平高低的分数。A间接B直接C不完全D完全

3、施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。A常模表B分布表C对照表D都不是

4、心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题？

心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题？

5、根据测试的方式和使用的材料不同，可将测验分为（）和（）。

根据测试的方式和使用的材料不同，可将测验分为（）和（）。

6、测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作

测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数作出有意义的解释。A转换表B分布表C对照表D都不是