当学生遇到学习困难时，可能产生的求助行为有（）。

1、当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、

当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。A正确B错误

2、当遇到人突然晕倒时，下列哪一种紧急求助的方法最为合适（）

当遇到人突然晕倒时，下列哪一种紧急求助的方法最为合适（）A先采取一些必要的救治措施，然后拨打120，等候急救车B先拨打120，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施C先采取...

3、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段

学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段落。这主要属于元认知策略中的（ ）。A计划策略B反馈策略C调节策略D资源管理策略

4、当学生把学习成绩不好归结为自己的能力低时，他们可能放弃学习。（ ）

当学生把学习成绩不好归结为自己的能力低时，他们可能放弃学习。（ ）A正确B错误

5、对母语是英语的学生来说，（）是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。

对母语是英语的学生来说，（）是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。

6、（）是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于

（）是指学生在遇到学习困难时获得帮助的教育方案，不仅适用于特殊儿童，也适用于具有个别差异的普通儿童。