有的伦理学家依据人们成长环境的变化，把道德教育过程划分为三个阶段（）。

1、每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式

每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（）的服务原则。A接纳与关爱青少年B尊重青少年...

2、有的哲学家认为人们可以从医学观点去研究自然事物的效用，成立一门自然事物的科学

有的哲学家认为人们可以从医学观点去研究自然事物的效用，成立一门自然事物的科学，是（）AA、自然学BB、美学CC、医疗学DD、药物学

3、由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人， 也

由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人， 也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ ）。A片面性B政治性C共...

4、有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。

有的哲学家认为，因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种观点属于（）A唯物主义决定论B唯心主义非决定论C形而上学的机械决定论D相对主义诡辩论

5、地理学家应有的能力不包括多环境兼顾和多要素观察的能力。

地理学家应有的能力不包括多环境兼顾和多要素观察的能力。A正确B错误

6、（）是指人们在一定的社会环境中成长和生活，久而久之所形成的某种特定的信仰、价

（）是指人们在一定的社会环境中成长和生活，久而久之所形成的某种特定的信仰、价值观、审美观和生活准则。A经济环境B政治法律环境C社会文化环境D科学技术环境