反对把()作为第一原则的观点,是和认为对将来打某种折扣可能会改善否则便有缺陷的标准的认识可相容的。
- A纯粹配给偏爱
- B纯粹时间偏爱
- C纯粹分配偏爱
反对把()作为第一原则的观点,是和认为对将来打某种折扣可能会改善否则便有缺陷的标准的认识可相容的。
1、始终把发展作为党执政兴国的第一要务,这体现了()的哲学观点。
始终把发展作为党执政兴国的第一要务,这体现了()的哲学观点。A生产活动是人类社会存在和发展根本前提B社会主义的根本任务是发展生产力C社会基本矛盾运动发展D社会存在决定社会意识
2、反对把意识分析为元素,强调心理作为一个整体的心理学流派是()。
反对把意识分析为元素,强调心理作为一个整体的心理学流派是()。A构造主义B机能主义C格式塔心理学D行为主义
3、在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把
在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
4、在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把
在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。A行为目标B生成性目标C表现性目标D预设性目标
5、主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化―历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近...
转变模式肯定了把危机作为正常成长事件的观点。A正确B错误