学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施()的德育方法。
- A说服教育法
- B榜样示范法
- C品德评价法
- D陶冶教育法
学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点,教师可以利用学生的这些特点对学生实施()的德育方法。
学生具有模仿、崇拜英雄的特点,那么教师在对学生进行德育的时候可以抓住一些先进的典型展开教育,这种方法是榜样示范法的体现。
1、因为希腊的英雄主义和现实世界的强烈矛盾,所以希腊的英雄崇拜只能表现在()之中
因为希腊的英雄主义和现实世界的强烈矛盾,所以希腊的英雄崇拜只能表现在()之中。A艺术B现实C文学D理想
2、朝鲜是一个具有英雄崇拜传统的国家,请问朝鲜革命博物馆是纪念谁的()。
朝鲜是一个具有英雄崇拜传统的国家,请问朝鲜革命博物馆是纪念谁的()。A金日成B金正日C金正恩
3、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。A示范性B复杂性C主体性D长期性
4、学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有()。
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有()。AA.引导性 BB.复杂性 CC.主体性 DD.示范性
5、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。A示范性B复杂性C主体性D长期性
6、学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度是学生学习和模仿的榜样,
学生具有向师性的特点,教师的言论行为、为人处世的态度是学生学习和模仿的榜样,会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。这句话体现教师职业角色中的( )。A传道者角色B授业...