内化反映了雇员因为自己的价值观和目标与组织（），而主动表现出的行为。

1、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）

情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）A若干等级B五个等级C三个等级D四个等级

2、情感领域的目标依据价值内化的程度可分（）

情感领域的目标依据价值内化的程度可分（）A模仿、独立操作、迁移B知觉能力、体力、技能动作、有意交流C接受（或注意）、反应、价值判断、组织化和个性化D寻求与提供信息、提议...

3、企业发展战略和经营策略明确了集体努力奋斗的目标，（）就表现为这些目标的内化，

企业发展战略和经营策略明确了集体努力奋斗的目标，（）就表现为这些目标的内化，影响企业集体与员工个人的信念和行为。A企业文化B企业战略C企业竞争策略D经营策略

4、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()等级。

情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()等级。AA．二个BB．五个CC．三个DD．四个

5、情感领域的教学目标，根据价值内化的程度可分为()

情感领域的教学目标，根据价值内化的程度可分为()A二介等级B三含等级C四个等级D五个等级

6、社会成员用内化了的社会价值规范约束和指导自己的行为，属于（）

社会成员用内化了的社会价值规范约束和指导自己的行为，属于（）AA、正式控制BB、非正式控制CC、内在控制DD、外在控制