凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。论述这个观点是否正确？

1、人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须()地进行。

人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须()地进行。

2、不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都

不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的（）特点。A灵活性B开放性C兴趣性D自主性

3、人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差

人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。

4、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()

下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()AA．环境对人的身心发展有重要影响BB．遗传对人的身心发展起决定性作用CC．教育对人的身心发展起主导作用DD．...

5、简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。

简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。

6、人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要（）不能搞一刀切。

人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要（）不能搞一刀切。