艾里克森认为,以“发展信任感,克服不信任感”为发展任务的阶段是()。
- A婴儿期
- B学步期
- C儿童早期
- D学龄期
- E青年期
艾里克森认为,以“发展信任感,克服不信任感”为发展任务的阶段是()。
本题主要考查根据艾里克森的理论,各阶段的主要发展任务。婴儿期:发展信任感,克服不信任感;学步期:获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;儿童早期:获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现;学龄期:获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现;青年期:建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现;成年早期:获得亲密感以避免孤独感,体现着爱情的实现;中年期:获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现;老年期:获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现。
艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()。A获得自主感,克服羞耻感B获得亲密感,避免孤独感C获得勤奋感,克服自卑感D形成角色同一性,防止角色混乱
2、在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶
在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务为“建立同一感,克服同一性混乱”的阶段是()A学前期B学龄期C成年早期D青年期
艾里克森认为,获得主动感而克服内疚感的关键时期是()AA、婴儿期BB、儿童早期CC、游戏期DD、青年期
艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是()。A获得勤奋感,克服自卑感B获得主动感,克服内疚感C获得自主感,克服羞耻感D获得亲密感,避免孤独感
艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()。A获得完善感,避免失望或厌恶感B获得勤奋感,克服自卑感C获得亲密感,避免孤独感D获得繁衍感,避免停滞感
艾里克森认为成年后期的主要发展任务是()。A获得繁衍感,避免停滞感B获得主动感,克服内疚感C获得完善感,避免失望或厌恶感D获得亲密感,避免孤独感