中国传统数学

1、垂直思维是以逻辑与数学为代表的传统思维模式，强调事物的确定性．从前提作出严谨

垂直思维是以逻辑与数学为代表的传统思维模式，强调事物的确定性．从前提作出严谨推导；水平思维则注重创新，考虑事物多种选择的可能性，追求思考的丰富性。根据上述定义，下列...

2、MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最

MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最大的特色是（）A随时启动使用B可为每位学生制定不同的习题C体积小重量轻便于携带D触摸屏便于操作互动

3、传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识

传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）等这样三个特征。A论述体系的归纳式B以计算为主线C模仿例题式的练习配套D训练体系...

4、传统的小学数学课程开发具有“学科取向”的特征。

传统的小学数学课程开发具有“学科取向”的特征。A正确B错误

5、中国古代传统数学的主要特点是什么？

中国古代传统数学的主要特点是什么？

6、我国古代首创了圆周率，奠定了我国传统数学的理论基础的《九章算术注》是由谁撰写

我国古代首创了圆周率，奠定了我国传统数学的理论基础的《九章算术注》是由谁撰写的（）。A赵君卿B祖冲之C刘徽D李淳风