人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的()。
- A连续性
- B创造性
- C示范性
- D差异性
人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的()。
“教学有法,而无定法”反映了教师劳动的创造性。
1、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。A连续性特点B创造性特点C长期性特点D示范性特点
2、人们常说“教学有法,教无定法”,此话反映了教师劳动的()。
人们常说“教学有法,教无定法”,此话反映了教师劳动的()。A示范性B复杂性C长期性D创造性
3、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。AA.连续性特点BB.创造性特点C长期性特点DD.示范性特点
4、人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的()。
人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的()。A连续性B创造性C示范性D差异性
5、“教学有法,而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是()。
“教学有法,而无定法”这句话所说明的教师劳动特点是()。A复杂性B示范性C创造性D广延性
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()AA.连续性特点 BB.创造性特点 CC.长期性特点 DD.示范性特点