在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程称为()。
- A观察研究法
- B教育调查法
- C经验总结法
- D行动研究法
在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程称为()。
1、惯性定律认为物体在不受任何外力的作用下,会保持下列哪种运动状态?()
惯性定律认为物体在不受任何外力的作用下,会保持下列哪种运动状态?()AA、匀速曲线BB、加速直线CC、匀速直线DD、加速曲线
2、在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是以学生为本。
在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是以学生为本。A正确B错误
3、任何物体在不受任何外力的作用下,总保持匀速直线运动状态或()。
任何物体在不受任何外力的作用下,总保持匀速直线运动状态或()。
在不受控制的舱气中洗舱,应禁止使用循环水这是为了()。AA、使洗舱水清洁BB、防止洗舱机堵塞CC、防止产生静电
在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是()。
在不受控制状态洗舱,洗舱水温度不易()。A大于60℃B小于60℃C大于80℃D小于80℃