在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物

1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“

《幼儿园教育指导纲要（试行）》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（）。A终身学习的基础和...

2、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是（）颁布的。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》是（）颁布的。AA．1996年7月BB．1996年9月CC．2001年7月DD．2001年9月

3、在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主

在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，第二部分是“教育内容与要求”，在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做的是（）的作用。A教育目标B内容与要求C指导要点...

4、我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在《纲要》中

我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为（）。A科学情感和态度方面的目标B科学过程和方法方面的目标C科学...

5、请简要阐述在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿园教育的内部原则和外部原则

请简要阐述在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿园教育的内部原则和外部原则的解释。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲

《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，其基本指导思想不包括（）。A终身教育的理念B以知识为本的幼儿教育C面向世界的科...