战国时期的教育家荀子，在人性论上主张（）。

1、战国时期有仓颉造字说。荀子在《（）》中否定仓颉造字说，认为仓颉是整理文字的人

战国时期有仓颉造字说。荀子在《（）》中否定仓颉造字说，认为仓颉是整理文字的人。许慎在《说文解字•叙》中重新肯定仓颉造字说。清末学者（）发挥了荀子说，不但肯定仓颉...

2、战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的

战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。AA.孟子BB.苟子CC.庄子DD.子夏

3、春秋战国时期，有一些思想家认为人性本恶。基于此认识，有人主张以礼乐来规范，也

春秋战国时期，有一些思想家认为人性本恶。基于此认识，有人主张以礼乐来规范，也有人主张用法治来震慑。这两种观点的代表人物分别是（）。A孔子、庄子B孟子、荀子C荀子、韩非子...

4、主张“人性善”论的是战国时期（）儒家思想家。

主张“人性善”论的是战国时期（）儒家思想家。

5、在对人性的看法上，荀子主张（）

在对人性的看法上，荀子主张（）A人性善B人性恶C人性无善恶D人性有善恶

6、春秋战国时期在服饰上主张“节用”、“尚用”的是（）

春秋战国时期在服饰上主张“节用”、“尚用”的是（）A法家B儒家C墨家D道家