布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。
- A认知
- B情感
- C动作技能
- D思想目标
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
1、按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。A运用B分析C综合D评价
2、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()、()和动作技能三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()、()和动作技能三大领域。
3、按照布卢姆等人认知的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
按照布卢姆等人认知的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。A综合B运用C评价D领会
4、按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()A综合B运用C评价D领会
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域是哪大领域?
6、布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。A正确B错误