提出日本教育“应在‘轻松宽裕’的教育环境中培养学生面向未来‘生存能力’的会议

1、教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育

教育民主化向纵深发展的表现有（）①教育普及化的开始②教育机会均等口号的提出③教育法制化的形成④教育民主化的质量和水平不断提高A①③B①②④C②④D①②③④

2、右脑教育起源于日本，早在20世纪50年代，日本教育学博士七田真就提出右脑教育

右脑教育起源于日本，早在20世纪50年代，日本教育学博士七田真就提出右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。七田真认为，左脑的记忆是低速记忆，而右脑是高速记忆，这两种...

3、日本某公司于1988年5月7日向日本专利机构提出“防眼疲劳镜

日本某公司于1988年5月7日向日本专利机构提出防眼疲劳镜片发明专利申请。之后，该公司于1988年10月3日以相同的主题内容向中国专利局提出了发明专利申请，同时提出了优先权书面...

4、日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今

日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分...

5、（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领

（）在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。A...

6、日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）

日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）A英国教育模式B中国教育模式C德国教育模式D美国教育模式