目的语语言学和目的语（）是教材内容的源泉。

1、在设计调研问卷时，问候语部分内容要能交代清楚调查目的、调查者身份、保密原则以

在设计调研问卷时，问候语部分内容要能交代清楚调查目的、调查者身份、保密原则以及（）等。AA、奖励措施BB、联系方式CC、调查范围DD、调查方式

2、调研问卷的开头部分的问候语内容要能清楚交代调查目的、调查者身份、保密原则以及

调研问卷的开头部分的问候语内容要能清楚交代调查目的、调查者身份、保密原则以及奖励措施等。A正确B错误

3、什么叫语言代码？伯恩斯坦是如何区分局限语码和复杂语码的？

什么叫语言代码？伯恩斯坦是如何区分局限语码和复杂语码的？

4、（）把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。

（）把第二语言的目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力。

5、中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致

中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。

6、学习者对目的语中的某个语言项目的规则学习不全面，把该规则当做该语言项目的同一

学习者对目的语中的某个语言项目的规则学习不全面，把该规则当做该语言项目的同一形式，而忽视了其他形式或用法，这种现象是（）。