每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者，以下有关说法错误的选项是（）。

1、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征（）

为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征（）AA．公共性BB．未来性CC．科学性DD．生产性

2、（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，

（）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。A义务教育B高等教育C素质教育D科学教育

3、培养（）是对某一层次、类别教育的具体要求。

培养（）是对某一层次、类别教育的具体要求。A目标B目的C计划D措施

4、教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。A正确B错误

5、教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述；教育目标超越

教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述；教育目标超越了学科内容。这三个典型特征是属于（）A布卢姆等人的教育目标分类学的特征B艾斯纳的表现性目标...

6、当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一

当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子...