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问题

基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。

基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。

材料：图示为初中物理某教材"声音的特征”一节中，"探究音调和频率的关系”演示实验。演示如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一边伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。

参考答案

参考解析：

略。

分类：初中物理学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试

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