概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方

1、认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内

认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。A正确B错误

2、道德的（）是道德区别于其他事物的根本性质。

道德的（）是道德区别于其他事物的根本性质。AA、本质BB、认识职能CC、调节职能DD、特点

3、（）是艺术区别于其他社会事物的根本性质。

（）是艺术区别于其他社会事物的根本性质。

4、概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最

概念获得是理解和掌握一类事物共同的，关键属性的过程，学生在学习中获得概念的最主要形式是（）。A概念的形成B概念的同化C概念的顺应D概念的迁移

5、学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种

学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A概念同化B概念分析C概念形成D观念转变

6、理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力是()。

理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力是()。A语言能力B推理能力C演绎能力D关系类比能力