简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些？

1、教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式

教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式?()AA．平行游戏BB．合作游戏CC．指导游戏DD．参与游戏

2、角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。

角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）。A当幼儿在游戏中出现问题或困难时B当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时C当游戏需要给予提升时D当教育目标需要在游戏中完成时

3、教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式

教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程，这是哪种教师介入游戏的方式?（　　）A平行游戏B合作游戏C指导游戏D参与游戏

4、简述幼儿教师介入游戏的时机。

简述幼儿教师介入游戏的时机。

5、教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼

教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?AA、平行游戏BB、合作游戏CC、指导游戏DD、参与游戏

6、当幼儿在游戏中出现严重违规行为时，教师应采用的介入方式是（ ）。

当幼儿在游戏中出现严重违规行为时，教师应采用的介入方式是（ ）。A间接介入B垂直介入C交叉介入D平行介入