“始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)蕴含的哲理是( )。
- A认识要透过现象看本质
- B人的认识受主体因素制约
- C只有正确的认识才是对客观事物的反映
- D认识是从感性上升到理性的过程
“始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)蕴含的哲理是( )。
这句话是孔子说的,孔子一开始认为“听其言”就可以“信其行”,但是后来他改了,认为“听其言”还要“观其行”.说明了他对这_事件的认识是随着主体自身认识的发展在改变。故本题答案选B。
1、“夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服。”从教育的角度说明()
“夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服。”从教育的角度说明()A言教的重要性B身教的重要性C身教胜于言教D教育者的人格魅力有利于言教
2、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。A正确B错误
3、尝见嵩读《汉书》,谓嵩曰:‘何为久读此?’嵩曰:‘未熟也。’巡曰:‘吾于书读
尝见嵩读《汉书》,谓嵩曰:‘何为久读此?’嵩曰:‘未熟也。’巡曰:‘吾于书读不过三遍,终身不忘也。’因诵嵩所读书,尽卷不错一字。嵩惊,以为巡偶熟此卷,因乱抽他帙以试...
4、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是( )。A传道者B示范者C教育工作实施者D教育活动组织者
5、“空负头上巾,吾于尔何有。”这是李白借陶渊明来嘲笑王历明不肯喝酒时写的诗,其
“空负头上巾,吾于尔何有。”这是李白借陶渊明来嘲笑王历明不肯喝酒时写的诗,其中“空负头上巾”一句出自于陶渊明的哪首诗?
吾于人也,听其言而观其行。