在早期求生存阶段,教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学,所关注的是自己的教学表现,而不是学生的学习。
- A正确
- B错误
在早期求生存阶段,教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学,所关注的是自己的教学表现,而不是学生的学习。
题干描述的是教师专业发展的第三个阶段“关注教学情境阶段”,不是“早期求生存阶段”。
1、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。
根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。A自我表现B学科内容C学生反应D物理环境
2、当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。
当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A关注发展B关注学生C关注情境D关注生存
3、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )A关注发展阶段B关注学生阶段C关注情境阶段D关注生存阶段
4、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段:选()。
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段:选()。A关注生存阶段B关注自我阶段C关注情境阶段D关注学生阶段
当教师非常关注自己的生存适应性时,即进入了()阶段。A关注生存B关注情境C关注学生D关注课程
6、教师成长的阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
教师成长的阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段A正确B错误