“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学，而应使用能够让学生进行操作

1、教育的传统“三中心”，即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心，它的提出者是（

教育的传统“三中心”，即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心，它的提出者是（）。A赫尔巴特B凯洛夫C赞科夫D巴班斯基

2、社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律

社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等，这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现，把教师职业过分...

3、在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——

在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。（　　）A正确B错误

4、教学是教师借助于一定的教学环境将教学材料传授给学生的过程，其核心要素是（）。

教学是教师借助于一定的教学环境将教学材料传授给学生的过程，其核心要素是（）。A教师B学生C教材D教参

5、教师教学的艺术不在于传授本领，而在于（）

教师教学的艺术不在于传授本领，而在于（）A激励B唤醒C安慰D鼓舞

6、传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。

传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。