(2)请设计两个符合古典概型的正例,以及两个不符合古典概型的反例,以便理解古典概型的特征。
《普通高中数学课程标准(实验)》关于“古典概型”的教学要求是:古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征:实验结果的有限性和每一个实验结果出现的等可能性,让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型,教学中不要把重点放在‘如何计算上‘”,请完成下列任务:-
1、中国古典建筑在结构设计上以木结构为主,常用的有()和()两种。
中国古典建筑在结构设计上以木结构为主,常用的有()和()两种。A拱卷式B抬梁式C穿斗式D穿插式
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2、符合下列条件的决策: (1)有一个明确的决策目标; (2)存在多个(两个以
符合下列条件的决策:(1)有一个明确的决策目标;(2)存在多个(两个以上)可行方案;(3)存在多个不以人们主观意志为转移的自然状态,并且每个自然状态可以估算出它的概率值...
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3、1997年,联合国教科文组织认定苏州古典园林符合世界文化遗产标准第1、2、3
1997年,联合国教科文组织认定苏州古典园林符合世界文化遗产标准第1、2、3、4、5条,将拙政园、留园、网师园、环秀山庄为典型例证的苏州古典园林列入《()》。
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4、(1)结合上述教学要求,请设计高中“古典概型”起始课的教学目标;
(1)结合上述教学要求,请设计高中“古典概型”起始课的教学目标; 《普通高中数学课程标准(实验)》关于“古典概型”的教学要求是:古典概型的教学应让学生...
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5、古典时期建筑成就以菲狄亚斯设计的雅典卫城建筑群为代表,其中主要建筑是()。
古典时期建筑成就以菲狄亚斯设计的雅典卫城建筑群为代表,其中主要建筑是()。A帕特农神庙B科隆教堂C米兰教堂D圣索菲亚大教堂
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请简述促成设计改革运动发生和发展的最重要的两个原因。