第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、（）、课堂教学和测试等四个环

1、第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在

第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础，使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是（）。AA、情景法BB、直接法CC、听说法DD、任务教学法

2、说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二

说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

3、第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。

第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。

4、第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。

第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。

5、第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。

第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。

6、说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错

说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意...