布鲁纳认为，学科的结构不是死知识，它的掌握不能靠灌输，而应采用（）。

1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论

2、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。

布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A动机原则B程序原则C因材施教原则D强化原则E结构原则

3、布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展

布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。A合理安排教学序列B学生的认知特点、教材...

4、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论

5、布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）

布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）A正确B错误

6、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的 基本结构，依此而

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的 基本结构，依此而建立的课程理论是【 】A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论