以《论语・先进(节选)》文中第二层次“四弟子言志”为例,简要说明《论语》记言、记事的艺术特征。
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1、《论语•先进》记载孔子说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中
《论语•先进》记载孔子说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也”。这里孔子提倡的教学方法是()A启发诱导B因材施教C学习思考相结合D择优而教
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2、《论语・先进》“侍坐”章中,孔子让子路、曾皙、冉有、公西华等弟子“各言其志”
《论语・先进》“侍坐”章中,孔子让子路、曾皙、冉有、公西华等弟子“各言其志”,于是“子路率尔对曰:‘千乘之国,„„由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。...
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3、子路率尔而对曰。(《论语先进》)“率尔”在句中是什么意思?
子路率尔而对曰。(《论语先进》)“率尔”在句中是什么意思?
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4、阅读《论语・先进第十一》节选段落,回答问题: 子路、曾皙、冉有、公西华
阅读《论语・先进第十一》节选段落,回答问题: 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔...
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《论语•先进》里的人物形象有哪些?
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6、阅读《论语·先进第十一》节选段落,回答问题: 子路、曾皙
阅读《论语·先进第十一》节选段落,回答问题: 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰:以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉? 子...