一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系叫做（）。

1、当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程

当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于（）。A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段

2、以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但

以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效（）AA...

3、当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（

当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（）。A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段

4、开学不久，校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题

开学不久，校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后要将研究的成果公布并进行评价。我觉得学校的...

5、一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上，这在教师成长中属于（）

一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上，这在教师成长中属于（）A关注情境阶段B关注生存阶段C关注学生阶段D关注教学阶段

6、德国教师以教师身份给其学生分数，不是代表教师个人，也不是代表该学科部门、校长

德国教师以教师身份给其学生分数，不是代表教师个人，也不是代表该学科部门、校长或学校打分，而是代表该省评分的。A正确B错误